時間:2022-04-04 09:00 分類:國學起名 作者:達瓦卓瑪 咨詢大師
儒家是中國古代自從董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”之后最有影響的學派之一，因此儒家思想對中國文化的影響很深，它作為一種價值觀滲透在我們生活的方方面面。因此在給孩子起名時，很多家長都會考慮起一個有儒家韻味的名字，看起來頗具涵養(yǎng)且蘊含豐富的哲理。下面為大家?guī)砣寮翼嵨兜拿郑瑑H供參考。
【敏而】
“敏而”出自孔丘《論語.公冶長第五》：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也”。意思是天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。“敏”寓意頭腦靈活、迅速，“而”表示兼而有之、言而有信，作女孩名時寓意吉祥優(yōu)美，有儒家的風范。
【其樂】
“其樂”出自孔丘《論語.雍也第六》：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也。”翻譯過來大意是稱贊顏回“不改其樂”，有貧賤不能移的精神。“其”表示其樂融融，“樂”是歡樂愉快之義。作女孩名寓意著即使未來生活清苦困頓，也能自得其樂，這是一種儒家精神境界，值得大家去學。
【素繪】
“素繪”取自《論語·八佾第三》中的句子:“繪事后素。”原意是先有白色底子，然后繪畫。比喻有良好的質(zhì)地，才能進行錦上添花的加工。“素”有純潔樸實的意思，“繪”有文采、出眾之義。作女孩名寓意女孩文采斐然、出類拔萃，讓人心曠神怡。名字看似簡單卻蘊含著儒家的哲學觀點，有大智大慧。
【仁靜】
“仁靜”取自《論語·雍也第六》中的句子:“知者動，仁者靜。”孔子希望人們都能做到“智”和“仁”，“仁“是儒家的精髓，指仁愛、熱心，”靜“指安靜、安詳，作女孩名使用寓意著女孩做一個樂于助人、從容恬靜的人，方能不負初心。”仁“是儒家人格的最高理想，有濃厚的儒學韻味。
【載道】
“載道”出自《中庸》：“書者，述也，以載道，以寄情，以解惑，以明智”，意思是讀書是非常重要的，可以承載道理、寄托感情，用來解答疑惑，開明心智。作男孩名時寓意男孩可以在知識的海洋中暢游，明白讀書的重要性，以后成為國家之棟梁，名字看起來非常儒雅，具有儒學風范。
【思遠】
“思遠”取自《論語·子罕第九》中的句子:“未之思也，夫何遠之有”，翻譯過來意思是，他還是沒有真正想念，如果真的想念，有什么遙遠的呢？”思“字指思維廣闊，才思敏捷；”遠“有高遠志向之義。作男孩名寓意著可以克服一切困難，勇往直前，強調(diào)個人努力的重要。顯示出了積極性與上進感，使得名字富有了正能量。
【明德】
“明德”出自《大學》；“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，大學的宗旨在于弘揚光明正大的品德，學和應(yīng)用于生活，使人達到最完善的境界。“明”有光明之義，“德”表示宣揚美好的德行，儒家非常看重一個人的德行，“明德”作男孩名寓意著要做高尚有品德的人，整個名字有著一種儒家韻味和君子風度。顯現(xiàn)出了文人墨客風范，給人以謙恭懂禮的印象，也具有著才德兼?zhèn)?、學識不凡之意。
【知微】
“知微”出自《中庸·第三十三章》：“知遠之近，知風之自，知微之顯?？膳c入德矣”，君子的道，由近知遠，由風知源，由微知顯，這樣就可以進入道德的境界了。其中的君子之道是儒家所提倡的為人之道，作男孩名使用非常有儒家氣質(zhì)，寓意男孩做事可以循序漸進，含有深厚文學底蘊。
要給孩子取一個好名字，不僅想得寓意要美好，還需要結(jié)合孩子的生辰八字、生肖星座等方方面面都要考慮周到，如果您有了自己的想法卻還無法判斷名字的好與壞，可以到專家取名中尋求專家的幫助。
【問答一】
問：我家男寶寶剛出生沒幾天，家里人想取個有儒家氣質(zhì)的名字，希望將來是個讀書人，麻煩大家?guī)蛶兔Α?/p>
答：您好，按照您的需求，建議取名【致知】。
“致知”出自儒學經(jīng)典《大學》：“所謂致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而窮其理也”，主要講的是儒學中非常重要的“格物致知”的觀點，要想獲得知識，就必須接觸事物而徹底研究它的原理。以“致知”作男孩名能讓人清楚地感知到儒學的韻味，同時寄托著男孩在學業(yè)、事業(yè)上的期許、祝福。
【問答二】
問：我家孩子上個月出生，是個女孩，想起個看起來知書達理、有儒學韻味的名字，謝謝！
答：您好，根據(jù)您提供的信息，可以取名為【靜安】。
“靜安”出自《大學·第一章》：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，意思是知道應(yīng)達到的境界才能夠志向堅定、鎮(zhèn)靜不躁、心安理得、思慮周祥，從而有所收獲。“靜”本身有鎮(zhèn)靜之義，和“安”組合在一起作女孩名顯得溫柔沉靜，考慮周到，懂得循序漸進，包含儒學的人生智慧。
志學。取自《論語》：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
松柏。取自《論語》：“夏后氏以松，殷人以柏，周人以栗，曰，使民戰(zhàn)栗。”
文仲。取自《論語》：“臧文仲居蔡，山節(jié)藻梲，何如其知也？”
樂其。取自《論語》：“樂其可知也：始作，翕如也；從之一，純?nèi)缫?，皦如也，繹如也，以成。”
明遠。取自《尚書·太甲中》：“視遠惟明，聽德惟聰。”
知學。取自《禮記》：“學然后知不足，教然后知困。”
元吉。取自《周易·益卦》：“九五，有孚惠心，勿問，元吉，有孚，惠我德。”
有言。取自《論語》：“有德者必有言，有言者不必有德。”
雪霏。取自《詩經(jīng)·鹿鳴之什·采薇》：“今我來思，雨雪霏霏。”
栗柔。取自《尚書》：“寬而栗，柔而立，愿而恭。”
之善。取自《荀子》“以善先人者謂之教，以善和人者謂之順；以不善先人者謂之諂，以不善和人者謂之諛。”
浩然。取自《孟子.公孫丑上》：“我善養(yǎng)吾浩然之氣……其為氣也，至大至剛，以直養(yǎng)而無害，則塞于天地之間。”
博文。取自《論語.雍也》：“君子博學于文，約之以禮。”
悅愛。取自《韓非子.內(nèi)儲說下》：“夫人知我愛新人也，其悅愛之甚于寡人。”
子川。取自《論語·子罕》：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
敬學。取自《學記》：“師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。”
子慎。取自《中庸》：“故君子慎其獨也。”
裕民。取自《荀子·富國》“足國之道，節(jié)用裕民。”
則昌。取自《墨子》：“儉節(jié)則昌，淫佚則亡。”
眾城。取自《國語》：“眾心成城，眾口鑠金。”
維新。取自《文王》“周雖舊邦，其命維新。”
斯年。取自《大雅·下武》：“於萬斯年，受天之祜。”
明哲。取自《詩經(jīng)·大雅》“既明且哲，以保其身”。
文彬。出自《論語·雍也》“文質(zhì)彬彬”。
儒家經(jīng)典中適合起名的字還有很多，但從專業(yè)角度來說，還需要多方位考量，才能更好的賦予孩子一個好名字。若大家不知道要給自己的寶寶取什么樣的名字，可以到起名網(wǎng)智能起名處按照孩子的生辰八字起名，或者咨詢專業(yè)起名大師vx：qm931026來取名字。
推薦閱讀：
國內(nèi)起名行業(yè)領(lǐng)頭門戶《起名網(wǎng)》創(chuàng)始人、現(xiàn)任起名網(wǎng)董事與首席命名專家，出生于國學世家?？陕?lián)系作者老師在線為您解答！
很多人認為起一個名字只是三個字而已，怎么要這么貴，起一個名字花這么多錢值不值?起一個吉祥好名字不是簡單的給你三個字，是通過對生辰、姓名學，生肖，星座、音形義等復雜的分析，反復篩選，綜合平衡的過程，方案包括生辰分析，生肖解析，詩詞起名、音形義、姓名心理學分析，適合用什么字，名字的具體含義解釋，整套起名方案近二十頁，字字斟酌，句句揣摩，只為讓您收到一份滿意的結(jié)果！
起名是一門手藝活。文學素養(yǎng)及功底，決定名字的格調(diào)與意蘊；八字命理、五行格局等能量學分析，助益孩子的運勢與福分。周易起名是通過寶寶的生辰八字，并以五行以及周易卦象為參考依據(jù)進行取名，同時又符合現(xiàn)代審美藝術(shù)，揚長避短，陰陽平衡，從而起到輔助人生運勢的作用。而傳統(tǒng)周易命理、數(shù)理，需要有專業(yè)的知識，難以掌握。一個真正符合命理數(shù)理的好名字，能夠讓人因名而貴、名揚天下。因此，起一個好名字，并不簡單，也并非投機取巧。而有些名字，注定無可復制，只屬于一個特定的人。
古人云：“賜子千金，不如教子一藝；教子一藝，不如賜子好名?！睘楹⒆尤∫谎琶?，并以名字所蘊訓勉之意，對其進行品性熏陶，非常有教育意義。我致力于在音形義俱佳的基礎(chǔ)上，結(jié)合國學、詩詞等傳統(tǒng)文化，賦予名字更豐富的文化內(nèi)涵，更雋永吉利的寓意，給予名主更好的激勵和能量。古今融合，科學起名。用心起好名，好運伴一生。
陳清泓，陳大師，擅長寶寶起名、周易測名、命理咨詢等。酷愛易學數(shù)理、八字命理、佛、道學說，精研《三命匯通》、《淵海子平》、《滴天隨》等易學古籍，長于傳統(tǒng)國學文化，開創(chuàng)一套以象法為主的命名體系，已為數(shù)萬名客戶服務(wù)，均獲得一致好評。曾有多篇研究成果發(fā)表于《中華易學》，多次受邀參加北京易學文化研討會。
